Паспорт программы
Название
программы

Правовой клуб «Подросток и закон»

Автор
составитель

Куляшова Ирина Петровна

Направленность

социально-педагогической

Форма
реализации

Очная

Срок реализации

1 год

Возраст
Обучающихся

14-16 лет

Категория детей

Средняя школа

Уровень освоения Базовый
программы
Краткая
аннотация

Содержание программы отвечает двум основным
условиям. Во-первых, сохраняется преемственность с
правовым содержанием обществоведческих курсов
основной школы, учитываются межпредметные и
внутрикурсовые
связи
с
учебным
предметом
«Обществознание».
Во-вторых,
предусмотрено
дальнейшее углубление и расширение знаний о праве.
Все содержательные линии программы нацелены на
адекватное отражение основополагающих и социально
значимых проблем современного правоведения с учетом
необходимой
адаптации
для
учащихся
общеобразовательной школы.
Программа реализуется на базе учебного заведения
состоит из аудиторных занятий

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Дополнительная
общеобразовательная
общеразвивающая
программа социально-педагогической направленности составлена для занятий с
обучающимися в условиях общеобразовательной школы, в соответствии
действующими нормативными документами, Уставом МАОУ гимназия № 35.
Программа имеет социально-педагогической направленность, которая
определена особой актуальностью правового образования в современных
условиях. Формирование правовой культуры базируется на идеях гуманистической
педагогики, на новых технологиях развития правосознания граждан. Программа
носит личностно-развивающий и деятельностный характер.
Программа осуществляется в интересах обучающегося, семьи, общества и
государства, предоставляет возможность для приобретения знаний, умений,
навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции в целях
интеллектуального и профессионального развития ученика, удовлетворения его
образовательных потребностей и интересов. В рамках данной программы
обучающиеся познакомятся с такими понятиями как отрасли права, правовой
прецедент, юстиция, правосознание и др. Приобретут умения работать с
нормативными документами и анализировать правовые источники, собирать,
систематизировать и обобщать полученную информацию.
Отличительные особенности программы:
Особенностью программы является практико-ориентированный подход в
изложении содержания. Преемственность и последовательность в изучении
правовых вопросов, обеспечивающие целенаправленность и непрерывность
правового информирования позволят рассматривать правовые вопросы в качестве
важной основы для познания отраслевого законодательства и выработки умений
находить правовую информацию. В ходе реализации программы делается опора на
социальный опыт обучающихся, участвующих в различных правоотношениях,
происходит формирование активной гражданской позиции личности, в том числе
посредством участия в проектной деятельности, и формирование уважения к
правам человека и нормам международного права. В результате обучающиеся
достигают необходимого уровня юридической грамотности для защиты своих прав
и могут решать вопросы профессиональной ориентации и самоопределения в
дальнейшем.
Новизна:
Новизна данной дополнительной общеобразовательной общеразвивающей
программы заключается в сочетании традиционных методов обучения с
инновационными педагогическими системами. Обучение проводится не только
при помощи традиционных форм работы, но и при помощи современных цифровых
образовательных платформ и с использованием дистанционных технологий.
Принцип профессиональной целесообразности направлен на подготовку
будущих специалистов в юридической области с целью формирования
профессионально важных качеств, правовых знаний и базовых юридических
умений. Принцип гуманизации способствует социальной защите растущего
человека, который строится на полном признании гражданских прав воспитанника
и уважении к нему.

Актуальность программы Правовой клуб «Подросток и закон» определяется
особой доминирующей ролью правовой культуры в процессе социализации
личности. В современном обществе правовая культура выступает важнейшим
компонентом общей культуры человека. В последнее время число
правонарушений, совершаемых несовершеннолетними, не уменьшается, поэтому
вопросам правового воспитания школьников необходимо уделять больше
внимания. Программа правового воспитания школьников является актуальной и
востребованной. Она направлена на: - создание условий для развития ребенка; развитие мотивации к познанию и творчеству; - обеспечение эмоционального
благополучия ребенка; - приобщение детей к общечеловеческим ценностям; профилактику асоциального поведения; - создание условий для социального,
культурного и профессионального самоопределения, творческой самореализации
личности ребенка, ее интеграции в систему мировой и отечественной культур; интеллектуальное и духовное развития личности ребенка.
Педагогическая целесообразность:
Программа Правовой клуб «Подросток и закон» построена на основах
педагогически целесообразных взаимоотношений между педагогами и
учащимися. Такие взаимоотношения подчинены достижению воспитательного
результата и основаны на добровольном признании учащимися авторитета, прав,
знаний и опыта педагога и его лидерства. Работа в клубе дает возможность его
участникам осознать свою значимость и равенство в отношениях не только друг с
другом, но и с руководителем и лидерами. Очень важным является привлечение в
работу клуба учащихся «группы риска».
Программа объединения дополнительного образования Правовой клуб
«Подросток и закон» рассчитана на 68 часов (8 класс и 9 класс) и предполагает
равномерное распределение этих часов по неделям и проведение регулярных
еженедельных внеурочных занятий со школьниками в виде теоретических
занятий (в аудитории).
Адресат программы:
Программа рассчитана на подростков 14-15 лет. Проявляется четкая
потребность к самопознанию, формируется самосознание, ставятся задачи
саморазвития, самосовершенствования, самоактуализации. Осуществляется
профессиональное и личностное самоопределение. Ведущая деятельность – учебнопрофессиональная,
в
процессе
которой
формируются
мировоззрение,
профессиональные интересы и идеалы. Этот период отличается желанием
демонстрировать свои способности. Появляется потребность в значимом взрослом.
Это время очень противоречиво. С одной стороны, хочется быть особенным, с
другой – безопаснее быть как все. Подростки мечтают о самостоятельности.
Объем и срок реализации программы:
Занятия групп проводятся 2 раза в неделю по 2 часа с учетом каникулярного
времени (74 часа в год).
Срок реализации программы: 1 год.
Форма занятий: групповая, индивидуально-групповая, дистанционная.
Спецификой программы является подход, учитывающий возрастные
особенности младшего и среднего школьного возраста, предполагающие личную
активность каждого ребенка, где он выступает в роли субъекта своей деятельности
и поведения. За счет создания эмоционально-положительной творческой
атмосферы, организуется диалогическое общение с детьми и обсуждение

теоретических и практических вопросов в правовой области. В соответствии с
таким подходом содержание программы реализуется через создание на занятиях
проблемных ситуаций, ситуации оценки и прогнозирования последствий
поведения, ситуации свободного выбора правового поведения.
Практическая
направленность
программы
осуществляется
через
исследовательские, игровые, практические, творческие задания. Средствами
эффективного усвоения программы являются ролевые, деловые, дидактические
игры, творческие задания и практические работы, создание правовых проектов,
освоение нормативной базы, составление юридических документов, использование
цифровых образовательных платформ и т.д.
Цель программы: Воспитание законопослушного, творческого, граждански
активного человека, уважительно относящегося к законодательству своей страны
и принимающего активное участие в его жизни.
Задачи программы
Образовательные:
 Сформировать у школьников знания правовых основ;
 Научить использовать полученные правовые знания на практике;
Развивающие:
 Обучить работать индивидуально и в группе; отстаивать свою точку
зрения; соблюдать действующее законодательство.
Воспитательные:
 Воспитывать чувство уважения к органам власти и действующему
законодательству
Программа имеет правовую направленность, которая определена особой
актуальностью правового образования в современных условиях.
Формирование правовой культуры базируется на идеях гуманистической
педагогики, на новых технологиях развития правового сознания. Программа носит
личностно-развивающий и деятельностный характер.
Ожидаемые результаты:
Предметные результаты:
- интерес к правовой сфере общества;
- потребность к осуществлению осознанной законопослушной деятельности;
- осознание места и роли человека в государстве и обществе;
- преобладание мотивации правового взаимодействия с государством и
другими членами гражданского общества.
Личностные результаты:
- принятие обучающимися правил законопослушного поведения;
- развитие морально-этического сознания;
- получение обучающимся опыта переживания и позитивного отношения к
базовым ценностям общества, ценностного отношения к социальной реальности в
целом.
Метапредметные результаты:
- овладение начальными формами исследовательской деятельности;
- опыт ролевого взаимодействия и реализации гражданской, патриотической
позиции;
- опыт социальной и межкультурной коммуникации;
- формирование коммуникативных навыков.

Аттестация будет проходить в форме защиты проектов.
Данная программа в отличие от других программ рассчитана на большой
объем практической части, с учетом большого числа изменений в современном
законодательстве.

Учебный план
8 класс

№

Наименование разделов/тем
программы
Теория государства и права.

Кол-во часов

Форма
контроля

теория практика всего
1

Беседа

1

1

Беседа

3

Форма
правления,
форма 1
государственного
устройства,
политический режим

1

Беседа

4

Происхождение и сущность права

1

1

Беседа

5

Норма права и нормативно-правовой
акт

1

1

Беседа

6

Основные
правовые
современности

системы 1

1

Беседа

7

Источники российского права, законы 1
и подзаконные акты

1

Беседа

8

Система российского права и отрасли 1
права

1

Беседа

9

Правонарушение
ответственность

юридическая 1

1

Беседа

10 Законность и правопорядок и их 1
значение для жизни современного
общества

1

Беседа

1

Государство:
функции

понятие,

2

Теории происхождения государства

и

признаки, 1

Правовое
государство
и
гражданское общество — понятие,
принципы и конституционная
основа

11 Правовое государство — понятие и
принципы

1

1

Беседа

12 Понятие и сущность гражданского
общества

1

1

Беседа

основы 1
гражданского

1

Беседа

14 Конституция Российской Федерации 1
— базовый закон государства

1

Беседа

15 Права и свободы
гражданина,

и 1

1

Беседа

16 Особенности
федеративного 1
устройства России, система органов
государственной власти в Российской
Федерации

1

Беседа

17 Избирательное
право
избирательный процесс России

и 1

1

Беседа

в 1

1

Беседа

19 Гарантии местного самоуправления в 1
России

1

Беседа

20 Ответственность органов местного 1
самоуправления

1

Беседа

1

1

Беседа

22 Экологическая
ответственность: 1
понятие, формы и виды

1

Беседа

1

Беседа

1

Беседа

13 Конституционные
формирования
общества в России

Конституционное право

человека

Муниципальное право
18 Местное
самоуправление
Российской Федерации

Экологическое право
21 Экологическое право и его роль в
жизни общества

Административное право
23 Предмет,
метод
и
административного права

система 1

24 Административное правонарушение

1

25 Административная ответственность

1

Беседа

26 Гражданское право как отрасль 1
российского права: предмет и метод

1

Беседа

27 Принципы гражданского права

1

1

Беседа

28 Источники
гражданского
права. 1
Официальное
опубликование
гражданско-правовых актов

1

Беседа

29 Действие
гражданского 1
законодательства во времени, в
пространстве и по кругу лиц

1

Беседа

30 Юридические
лица
и
их 1
организационно-правовые нормы

1

Беседа

31 Объекты гражданских прав, сделки в
гражданском праве

1

1

Беседа

32 Право собственности: приобретение и 1
прекращение.
Обязательства
в
гражданском праве: понятие и виды,
сроки действия.

1

Беседа

33 Договора: понятие, виды, заключение 1
и применение договоров

1

Беседа

34 Защита гражданских прав: право на 1
защиту, самозащита гражданских
прав

1

Беседа

1

Гражданское право

9 класс
Наследственные право
35 Наследование: понятие и основания

1

1

Беседа

36 Лица, которые могут призываться к
наследованию

1

1

Беседа

37 Наследование
по
завещанию, 1
наследование по закону. Очередность
наследования

1

Беседа

38 Способы
и
сроки
принятия 1
наследования, отказ от наследства

1

Беседа

Семейное право

1

1

Беседа

40 Семейные правоотношения, брак: 1
понятие
брака,
заключение
и
прекращение брака

1

Беседа

41 Имущественные отношения между 1
супругами, права и обязанности
родителей

1

Беседа

42 Обязанности детей по содержанию 1
родителей.
Алиментные
обязательства супругов

1

Беседа

43 Опека и попечительство над детьми. 1
Приемная семья

1

Беседа

44 Понятие уголовного права, его задачи 1
и принципы

1

Беседа

45 Понятие и признаки преступления.
Классификация преступлений

1

1

Беседа

46 Уголовная ответственность и состав
преступления.

1

1

Беседа

47 Наказание: понятие, цели и виды

1

1

Беседа

48 Обстоятельства,
исключающие 1
преступность деяния и уголовную
ответственность 10.5.1. Необходимая
оборона

1

Беседа

49 Причинение вреда при задержании
лица, совершившего преступление

1

1

Беседа

50 Понятие, предмет, метод и система
трудового права

1

1

Беседа

51 Трудовое правоотношение и система
трудового права

1

1

Беседа

52 Основные права и обязанности 1
работников и работодателей

1

Беседа

39 Понятие и предмет семейного права,
принципы семейного права

Уголовное право

Трудовое право

53 Трудовой договор, понятие трудового 1
договора, содержание и форма
трудового договора

1

Беседа

54 Оплата труда и заработная плата. 1
Охрана труда. Обязанности по охране
труда работника и работодателя.

1

Беседа

55 Понятие
предпринимательского 1
права и его принципы

1

Беседа

56 Конституционные
основы 1
предпринимательства.
Источники
предпринимательского права

1

Беседа

57 Субъекты
предпринимательского 1
права.
Предпринимательская
деятельность граждан.

1

Беседа

58 Понятие и предмет финансового 1
права. Финансовые правоотношения

1

Беседа

59 Финансовый контроль в Российской
Федерации

1

1

Беседа

60 Понятие и предмет налогового права. 1
Понятие и виды налогов и сборов в
Российской Федерации

1

Беседа

61 Ответственность
за
нарушение 1
налогового законодательства

1

Беседа

62 Правовое регулирование банковской 1
деятельности в России

1

Беседа

63 Структура банковской системы РФ

1

1

Беседа

64 Характеристика законодательства в 1
сфере
страховой
деятельности.
Понятие и виды страхования.
Субъекты страховой деятельности

1

Беседа

65 Договор страхования и его условия

1

Беседа

Предпринимательское
финансовое право

и

Налоговое право

Банковское и страховое право

1

66 Страховые санкции

1

1

Беседа

67 Государственная тайна

1

1

Беседа

68 Служебная тайна

1

1

Беседа

Государственная,
служебная
коммерческая тайны

ИТОГО

и

68 (ч.)
Содержание образовательной программы

Теория государства и права. (10 часов) Государство: понятие, признаки,
функции. Теории происхождения государства. Форма правления, форма
государственного устройства, политический режим. Происхождение и сущность
права. Норма права и нормативно-правовой акт. Основные правовые системы
современности. Источники российского права, законы и подзаконные акты.
Система российского права и отрасли права. Правонарушение и юридическая
ответственность. Законность и правопорядок и их значение для жизни
современного общества.
Правовое государство и гражданское общество — понятие, принципы и
конституционная основа (3 часа) Правовое государство — понятие и принципы.
Понятие и сущность гражданского общества. Конституционные основы
формирования гражданского общества в России.
Конституционное право (4 часа) Конституция Российской Федерации — базовый
закон государства. Права и свободы человека и гражданина. Особенности
федеративного устройства России, система органов государственной власти в
Российской Федерации. Избирательное право и избирательный процесс России
Муниципальное право (3 часа) Местное самоуправление в Российской
Федерации. Гарантии местного самоуправления в России. Ответственность
органов местного самоуправления
Экологическое право (2 часа) Экологическое право и его роль в жизни общества.
Экологическая ответственность: понятие, формы и виды
Административное право (3 часа) Предмет, метод и система административного
права. Административное правонарушение. Административная ответственность.
Гражданское право (9 часов) Гражданское право как отрасль российского права:
предмет и метод. Принципы гражданского права. Источники гражданского права.
Официальное опубликование гражданско-правовых актов. Действие гражданского

законодательства во времени, в пространстве и по кругу лиц. Юридические лица и
их организационно-правовые нормы. Объекты гражданских прав, сделки в
гражданском праве. Право собственности: приобретение и прекращение.
Обязательства в гражданском праве: понятие и виды, сроки действия. Договора:
понятие, виды, заключение и применение договоров. Защита гражданских прав:
право на защиту, самозащита гражданских прав.
Наследственное право (4 часа) Наследование: понятие и основания
Лица, которые могут призываться к наследованию. Наследование по завещанию,
наследование по закону. Очередность наследования. Способы и сроки принятия
наследования, отказ от наследства.
Семейное право (5 часов) Понятие и предмет семейного права, принципы
семейного права. Семейные правоотношения, брак: понятие брака, заключение и
прекращение брака. Имущественные отношения между супругами, права и
обязанности родителей. Обязанности детей по содержанию родителей.
Алиментные обязательства супругов. Опека и попечительство над детьми.
Приемная семья.
Уголовное право (6 часов) Понятие уголовного права, его задачи и принципы.
Понятие и признаки преступления. Классификация преступлений. Уголовная
ответственность и состав преступления. Наказание: понятие, цели и виды.
Обстоятельства, исключающие преступность деяния и уголовную ответственность
10.5.1. Необходимая оборона. Причинение вреда при задержании лица,
совершившего преступление
Трудовое право (5 часов) Понятие, предмет, метод и система трудового права.
Трудовое правоотношение и система трудового права. Основные права и
обязанности работников и работодателей. Трудовой договор, понятие трудового
договора, содержание и форма трудового договора. Оплата труда и заработная
плата. Охрана труда. Обязанности по охране труда работника и работодателя.
Предпринимательское
и
финансовое
право
(5
часов)
Понятие
предпринимательского права и его принципы. Конституционные основы
предпринимательства. Источники предпринимательского права. Субъекты
предпринимательского права. Предпринимательская деятельность граждан.
Понятие и предмет финансового права. Финансовые правоотношения. Финансовый
контроль в Российской Федерации
Налоговое право (2 часа) Понятие и предмет налогового права. Понятие и виды
налогов и сборов в Российской Федерации. Ответственность за нарушение
налогового законодательства.
Банковское и страховое право (5 часов) Правовое регулирование банковской
деятельности в России. Структура банковской системы РФ. Характеристика
законодательства в сфере страховой деятельности. Понятие и виды страхования.

Субъекты страховой деятельности. Договор страхования и его условия. Страховые
санкции
Государственная служебная и коммерческая тайна (3 часа) Государственная
тайна. Служебная тайна. Коммерческая тайна. Повторение и обобщение материала.
Ожидаемые результаты:
- обучающиеся получат необходимые теоретические знания, умения выступать
перед аудиторией;
- обучающиеся будут уметь применять полученные теоретические знания на
практике, ориентироваться в правовой ситуации;
- обучающиеся смогут решать жизненно-практические правовые задачи;
- обучающиеся смогут проявлять себя как законопослушные граждане.

Формы аттестации/контроля
На занятиях ДО применяется безотметочная система оценивания
Отслеживание результатов в объединении направлено на получение информации о
знаниях, умениях и навыках обучающихся и на определение эффективности
функционирования педагогического процесса. Для проверки знаний, умений и
навыков в объединении используются следующие формы контроля:
Входной контроль направлен на выявление знаний, умений и навыков на
начальном этапе обучения. Реализуется следующими методами: собеседование,
опрос, наблюдение, игра.
Текущий контроль направлен на проверку усвоения предыдущего материала.
Могут использоваться следующие методы: устные (фронтальный опрос, беседа),
письменные, индивидуальные, наблюдение.
Тематический контроль осуществляется по мере прохождения темы, раздела
и проводится с целью систематизации знаний. Используются следующие методы:
практические, индивидуальные и фронтальные, комбинированные (творческий
проект), самоконтроль.
Промежуточный контроль проводится по результатам каждого полугодия,
учебного года. Это могут быть викторины, мини-соревнования, творческие
задания.
К отслеживанию результатов обучения предъявляются следующие
требования: индивидуальный характер; систематичность, регулярность
проведения на всех этапах процесса обучения; разнообразие форм проведения;
всесторонность (теория, практика); дифференцированный подход.
Результаты работы могут быть представлены в форме итоговых занятий,
проходящих в форме конкурсов или игровых программ, защита коллективных и
индивидуальных исследовательских работ.

Итоговые занятия проводятся в конце учебного года.
Результативность освоения конкретных тем отслеживается с помощью
текущего контроля: опроса, викторин и т.п. Развитие личностных качеств
обучающихся определяется методом постоянного наблюдения, а их коррекция
проводится с помощью индивидуальных бесед, конкретных заданий и других
мероприятий.
Методическое обеспечение программы
№
п/п

Раздел

Форма
проведения
занятия

Методы и
приемы
организации
УВП

Аудиторная Работа
с
источниками,
групповая работа

Дидактический
материал,
техническое
оснащение
занятий.
Нормативные
документы,
Компьютер,
проектор, доска
Нормативные
документы,
Компьютер,
проектор, доска

1

Теория государства и
права.

2

с
Правовое государство Аудиторная Работа
источниками,
и
гражданское
групповая работа
общество — понятие,
принципы
и
конституционная
основа
Аудиторная Работа
с Нормативные
Конституционное
источниками,
документы,
право
групповая работа Компьютер,
проектор, доска
с Нормативные
Муниципальное право Аудиторная Работа
источниками,
документы,
групповая работа Компьютер,
проектор, доска
Аудиторная Работа
с Нормативные
Экологическое право
источниками,
документы,
групповая работа Компьютер,
проектор, доска
Аудиторная Работа
с Нормативные
Административное
источниками,
документы,
право
групповая работа Компьютер,
проектор, доска
Аудиторная Работа
с Нормативные
Гражданское право
источниками,
документы,
групповая работа Компьютер,
проектор, доска

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Аудиторная Работа
с Нормативные
источниками,
документы,
групповая работа Компьютер,
проектор, доска
Аудиторная Работа
с Нормативные
Семейное право
источниками,
документы,
групповая работа Компьютер,
проектор, доска
Аудиторная Работа
с Нормативные
Уголовное право
источниками,
документы,
групповая работа Компьютер,
проектор, доска
Аудиторная Работа
с Нормативные
Трудовое право
источниками,
документы,
групповая работа Компьютер,
проектор, доска
с Нормативные
Предпринимательское Аудиторная Работа
источниками,
документы,
и финансовое право
групповая работа Компьютер,
проектор, доска
Аудиторная Работа
с Нормативные
Налоговое право
источниками,
документы,
групповая работа Компьютер,
проектор, доска
с Нормативные
Банковское
и Аудиторная Работа
источниками,
документы,
страховое право
групповая работа Компьютер,
проектор, доска
Аудиторная Работа
с Нормативные
Государственная
источниками,
документы,
служебная
и
групповая работа Компьютер,
коммерческая тайна
проектор, доска
Наследственное право

Материально-техническое обеспечение программы
Кабинет, оснащенный компьютером, проектором и экраном.
Список литературы
1. Теоретические и методические основы преподавания права в школе /
Программа лек-ций. – М.: Изд. дом «Новый учебник», 2002. с.318
2. Ф.В.Дмитриева статья «Формирование профессиональных компетенций у
студентов СПО через внедрение в образовательный процесс практикоориентировочных задач»;

3. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего
образования Электронный ресурс. – Режим доступа http://минобрнауки.рф/документы/938
4. Сластенин В. А., Исаев И. Ф., Шиянов Е. Н. Педагогика: уч. пособие для студ.
высш. уч. заведений / под ред. В. А. Сластенина. М.: Академия, 2004. с.543
5. .Гражданские права человека: современные проблемы теории и практики / Под
ред.Ф.М. Рудинского. - Волгоград, 2012. - 280 с.
6. Нерсесянц В.С. Философия права. М.: НОРМА, 2011. 256 с.

Список литературы для обучающихся
1. Ивлиева Л.Г. «Внеклассные мероприятия по гражданско-правовому
воспитанию школьников» - Аркти, 2006;
2. Летнева О.В. «Правовое воспитание школьников. 5-9 класс. Конспекты
занятий» -Учитель 2005;
3. Волкова Г.Ю. "Правовое образование и воспитание учащихся";
4. Карташова С.В., Бадиж Л.Ф. "Правовое воспитание учащихся (из опыта работы
клуба "Юный правовед";
5. Дик Н.Ф. «Правовые классные часы в 5-7 классах: Правовое воспитание
подростков; 30 лучших сценариев классных часов» - Феникс, 2007;
6. Корнилович В.А. Правовое воспитание подростков: Методические
рекомендации по проведению классных часов - Барнаул, 2004

Сведения о составителе
Горбунов Егор Витальевич
Место работы: МАОУ гимназия №35
Адрес: 620149, г. Екатеринбург, ул. Июльская, 32
Образование: высшее, УрГПУ по специальности правоведение 2016 г.
Должность: педагог дополнительного образования
Квалификационная категория: первая.

Принята
на заседании педагогического совета
Протокол № 1от 29 «августа»