Муниципальное автономное общеобразовательное
учреждениегимназия № 35
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по курсу внеурочной деятельности
«Олимпиадная сборная гимназии 35. Физика 11 класс»
Екатеринбург
2024
Планируемые результаты.
Ожидаемым результатом обучения детей является приобретение и развитие
детьми комплекса следующих результатов:
Предметные
Учащиеся должны уметь:
классифицировать задачи;
анализировать физическое явление;
формировать
собственный
алгоритм
решения
задач,
определять
адекватные способы и методы решения задачи, последовательно
выполнять и проговаривать этапы решения задачи средней сложности;
выполнять математические расчеты разнообразными способами, в том
числе, для нахождения неизвестной величины в соответствие с условиями
поставленной задачи на основании использования законов физики;
прогнозировать ожидаемый результат и сопоставлять его с собственными
физическими знаниями.
Личностные
сформированность познавательных интересов на
основе
развития
интеллектуальных и творческих способностей обучающихся;
убежденность в возможности познания природы, в возможности решения
практических задач познания физических явлений и законов физики на
основе решения физических задач.
самостоятельность в приобретении новых знаний и практических умений;
готовность к выбору жизненного пути в соответствии с собственными
интересами и возможностями;
мотивация
образовательной
деятельности
школьников
на
основе
личностноориентированного подхода;
формирование ценностных отношений друг к другу, учителю, авторам
открытий и изобретений, результатам обучения.
Метапредметные
овладение навыками самостоятельного приобретения новых знаний,
организации учебной деятельности, постановки целей, планирования,
самоконтроля и оценки результатов своей деятельности, умениями
предвидеть возможные результаты своих действий;
понимание различий между исходными фактами и гипотезами для их
объяснения, теоретическими моделями и реальными объектами, овладение
универсальными способами деятельности на примерах выдвижения
гипотез для объяснения известных фактов и экспериментальной проверки
выдвигаемых гипотез, разработки теоретических моделей процессов или
явлений;
формирование умений воспринимать, перерабатывать и предъявлять
информацию
в
словесной,
образной,
символической
формах,
анализировать и перерабатывать полученную информацию в соответствии
с поставленными задачами, выделять основное содержание прочитанного
текста, находить в нём ответы на поставленные вопросы и излагать его;
приобретение опыта самостоятельного поиска, анализа и отбора
информации
с
использованием
различных
источников
и
новых
информационных технологий для решения познавательных задач;
развитие монологической и диалогической речи, умения выражать свои
мысли и способности выслушивать собеседника, понимать его точку
зрения, признавать право другого человека на иное мнение;
освоение приёмов действий в нестандартных ситуациях, овладение
эвристическими методами решения проблем;
использование
различных
источников
информации,
включая
энциклопедии, Интернет-ресурсы и другие базы данных;
осознанный выбор средства языка и знаковых систем (текст, таблица,
схема, рисунок) в соответствии с коммуникативной задачей, сферой и
ситуацией общения.
Содержание обучения
Введение (1 час)
Анализ задач школьного и муниципального этапа ВСОШ по физике.
Механика (5 часов)
Кинематика. Движение со связями (кинематика). Динамика. Движение со связями
(динамика). Центр масс. Движение с переменной массой. Равновесие систем, имеющих
точку опоры или ось вращения. Законы сохранения импульса и энергии.
Молекулярная физика и термодинамика (5 часов)
Поршни. Газ и пружина. Трубка с ртутью. Полупрозрачные перегородки. Работа в
цикле. Тепловые двигатели. Холодильник и тепловой насос. Уравнение теплового
баланса: нагревание, сгорание топлива, изменение агрегатных состояний вещества.
Электростатика (6 часов)
Закон Кулона. Напряжённость электрического поля. Потенциал электрического поля.
Теорема Гаусса. Проводящие сферы. Заряженная пластина. Плоский конденсатор.
Конденсатор с диэлектриком. Энергия электрического поля. Движение в электрическом
поле.
Электродинамика (5 часов)
Локальный закон Ома. Закон Ома для полной цепи. Электрические цепи. Вычисление
сопротивлений. Правила Кирхгофа. Мощность тока. Электронагреватель. Конденсатор
в цепи постоянного тока. Соединения конденсаторов.
Электромагнетизм (8 часов)
Сила Ампера. Сила Лоренца. Магнитное поле токов. Магнитный поток.
Электромагнитная индукция. Двигатель постоянного тока. Самоиндукция.
Переменный ток. Трансформатор. Электромагнитные колебания. Электромагнитные
волны.
Оптика (4 часа)
Плоское зеркало. Закон преломления. Полное отражение. Формула тонкой линзы.
Продольное увеличение. Скорость изображения. Линза и маятник. Волновая оптика:
интерференция, дифракция.
Тематическое планирование
№
1.
Тема
Кол- во
часов
Вводный урок (1 час)
Вводный урок. Инструктаж по технике
безопасности. Анализ задач школьного и
муниципального этапа ВСОШ по физике.
Форма занятия
1
Беседа
Механика (5 часа)
2.
Кинематика. Движение со связями (кинематика).
1
Решение расчетных и
экспериментальных олимпиадных
задач
3.
Динамика. Движение со связями (динамика)
1
Решение расчетных и
экспериментальных олимпиадных
задач
4.
Центр масс. Движение с переменной массой.
5.
Равновесие систем, имеющих точку опоры или
ось вращения.
6.
Законы сохранения импульса и энергии.
1
Решение расчетных и
экспериментальных олимпиадных
задач
1
Решение расчетных и
экспериментальных олимпиадных
задач
1
Решение расчетных и
экспериментальных олимпиадных
задач
Молекулярная физика и термодинамика (5 часов)
7.
Поршни. Газ и пружина.
1
Решение расчетных и
экспериментальных олимпиадных
задач
8.
Трубка с ртутью.
1
Решение расчетных и
экспериментальных олимпиадных
задач
9.
Полупрозрачные перегородки.
1
Решение расчетных и
экспериментальных олимпиадных
задач
1
Решение расчетных и
экспериментальных олимпиадных
задач
Работа в цикле. Тепловые двигатели.
10.
Холодильник и тепловой насос.
Уравнение теплового баланса: нагревание,
11. сгорание топлива, изменение агрегатных
1
состояний вещества.
Электростатика (6 часов)
Решение расчетных и
экспериментальных олимпиадных
задач
1
Решение расчетных и
экспериментальных олимпиадных
задач
Напряжённость электрического поля. Потенциал
13.
электрического поля.
1
Решение расчетных и
экспериментальных олимпиадных
задач
14. Теорема Гаусса.
1
Решение расчетных и
экспериментальных олимпиадных
задач
15. Проводящие сферы. Заряженная пластина.
1
Решение расчетных и
экспериментальных олимпиадных
задач
12. Закон Кулона.
16.
Плоский конденсатор. Конденсатор с
диэлектриком.
Энергия электрического поля. Движение в
17. электрическом поле.
1
Решение расчетных и
экспериментальных олимпиадных
задач
1
Решение расчетных и
экспериментальных олимпиадных
задач
Электродинамика (5 часов)
18. Локальный закон Ома.
19.
Закон Ома для полной цепи. Электрические цепи.
Вычисление сопротивлений.
20. Правила Кирхгофа.
21. Мощность тока. Электронагреватель.
Конденсатор в цепи постоянного тока.
22.
Соединения конденсаторов.
1
Решение расчетных и
экспериментальных олимпиадных
задач
1
Решение расчетных и
экспериментальных олимпиадных
задач
1
Решение расчетных и
экспериментальных олимпиадных
задач
1
Решение расчетных и
экспериментальных олимпиадных
задач
1
Решение расчетных и
экспериментальных олимпиадных
задач
Электромагнетизм (8 часов)
1
Решение расчетных и
экспериментальных олимпиадных
задач
1
Решение расчетных и
экспериментальных олимпиадных
задач
25. Магнитный поток. Электромагнитная индукция.
1
Решение расчетных и
экспериментальных олимпиадных
задач
26. Двигатель постоянного тока.
1
Решение расчетных и
экспериментальных олимпиадных
задач
27. Самоиндукция.
1
Решение расчетных и
экспериментальных олимпиадных
задач
1
Решение расчетных и
экспериментальных олимпиадных
задач
1
Решение расчетных и
экспериментальных олимпиадных
задач
1
Решение расчетных и
экспериментальных олимпиадных
задач
1
Решение расчетных и
экспериментальных олимпиадных
задач
1
Решение расчетных и
экспериментальных олимпиадных
задач
1
Решение расчетных и
экспериментальных олимпиадных
задач
23. Сила Ампера. Сила Лоренца.
24. Магнитное поле токов.
28. Переменный ток. Трансформатор.
29. Электромагнитные колебания.
30. Электромагнитные волны.
Оптика (4 часа)
31. Плоское зеркало.
32. Закон преломления. Полное отражение.
Формула тонкой линзы. Продольное увеличение.
33.
Скорость изображения. Линза и маятник.
34. Волновая оптика: интерференция, дифракция.
1
Решение расчетных и
экспериментальных олимпиадных
задач
