МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Министерство образования и молодежной политики Свердловской
области
Департамент образования города Екатеринбурга
МАОУ гимназия № 35

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая
программа предшкольной развивающей направленности
«Удивительное рядом. Рассказы и загадки о природе»
Возраст: 5 - 6 лет

Нормативный
месяцев

срок

обучения:

8

Екатеринбург 2024

Пояснительная записка
ДООП предшкольной развивающей направленности «Удивительное рядом.
Рассказы и загадки о природе» нацелена на развитие детей, формирование у них
заинтересованного и бережного отношения к природному окружению. Данная
программа представляет собой первый для малышей опыт систематизации
накопленных ими в дошкольном возрасте разнообразных природоведческих
представлений; последовательного приобщения ребенка к свойственным
естественнонаучным дисциплинам методом познания, следуя которым нужно как
можно больше увидеть своими глазами, сделать своими руками. В основу
подготовки малышей к обучению положены непосредственные наблюдения в
природе, действия с предметами, осуществляемые в естественной для детей
данного возраста занимательной, игровой форме. Эта деятельность дополняется
слушанием художественных текстов природоведческой направленности,
рисованием, раскрашиванием, и т. д. При этом большое внимание уделяется
формированию таких важных умений, как умение выделять свойства предметов
(форма, цвет, размеры), находить их общие и отличительные признаки,
фиксировать состояние предмета и его смену (явление). Таким образом,
осуществляется накопление фактических знаний и опыта познавательной
деятельности, необходимое для успешного освоения программы начальной школы.
Обучение строится на основе игровой деятельности.
1. Учебный план
Количество часов в
неделю
2

Количество часов за
8 месяцев
64

2. Календарный учебный график
Начало освоения программы: согласно распорядительному документу по
формированию группы.
Нерабочими праздничными днями в Российской Федерации являются:
4 ноября - День народного единства;
1, 2, 3, 4, 5, 6 и 8 января - Новогодние каникулы;
7 января - Рождество Христово;
23 февраля - День защитника Отечества; - 8 марта - Международный
женский день; - 1 мая - Праздник Весны и Труда.
9 мая - День Победы.

3. Форма обучения: очная.
4. Формы аттестации: не предусмотрена. После освоения
обучающимся образовательной программы документ не
выдается.
5. Содержание
Наши друзья животные. Обитатели живого уголка. Домашние животные.
Животные нашей местности.
Бабочки и жуки, их распознавание на рисунках и в природе, раскрашивание
изображений.
Наблюдение за поведением рыбок (раскрашивание изображений), обсуждение
условий, необходимых для жизни рыб. Разнообразие рыб, сравнение их по
размерам, форме тела, окраске, выявление связи между особенностями строения и
условиями жизни рыб.
Наблюдение за поведением птиц ближайшего природного окружения (особенности
передвижения, питания, издаваемых звуков, взаимоотношений с другими птицами
и т.д.). Разнообразие птиц, сравнение их по размерам и окраске. Разнообразие
зверей, сравнение их по размерам, форме тела, окраске.
Лепка и раскрашивание изображений рыб, птиц, зверей, распознавание их на
рисунках и в природе.
Зеленое чудо — растение. Растения нашей местности: распознавание их в природе.
Декоративные растения; раскрашивание изображений, рисование, изготовление
аппликаций. Лепка из пластилина овощей и фруктов, различающихся размерами,
формой, цветом.
Звезды, Солнце и Луна. Наблюдение звездного неба, выделение отдельных
созвездий (двух-трех). Солнце и его роль для жизни на Земле. Наблюдение Луны
на небе.
Приключения Солнечного Зайчика. Наблюдение световых лучей, игры с
Солнечным Зайчиком, совместное сочинение сказки о Солнечном Зайчике. Свет и
тень:
постановка сценок театра теней.
Круглый год. Наблюдение сезонных изменений в природе. Времена года.
6. Планируемые результаты Обучающийся
будет уметь:

распознавать на рисунках и в природе изученные растения и животных;
составлять короткие рассказы по картинкам;
составлять короткие рассказы - описания о животных;
перечислять в правильной последовательности времена года.
7. Тематическое планирование

№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.

Раздел, тема

Всего

Экскурсия в природу.
Наблюдаем погоду.
Сезонные явления в природе. В саду, в огороде, в лесу.
Сезонные явления в природе. Осень.
Сезонные явления в природе. Зима.
Сезонные явления в природе. Весна.
Сезонные явления в природе. Лето.
Жизнь растений в разное время года.
Лиственные растения.
Хвойные растения.
Лес – многоэтажный дом.
Обитатели аквариума.
Рыбы – обитатели водоемов.
Природа в разное время года.
Птицы в разное время года.
Охрана природы - забота о животных.
Фрукты и овощи для здоровья людей.
Грядка на окне.
Вселенная.
Солнце.
Луна.
Сказка о Солнечном Зайчике. Свет и тень: постановка сценок
театра теней.
Жизнь диких животных.
Жизнь домашних животных.
Первые цветы.
Итоговое занятие. Земля - наш общий дом.
ИТОГО

1
2
2
2
2
2
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
3
3
3
3
1
2
2
4
1
64