МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
Департамент образования города Екатеринбурга
МАОУ гимназия № 35
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
предшкольной развивающей направленности
«Занимательный английский»
Возраст: 5 - 6 лет
Нормативный срок обучения: 8 месяцев
Екатеринбург
2024
Пояснительная записка
ДООП «Занимательный английский»
1. Учебный план
Количество часов в неделю
Количество часов за курс
1
32
2.Календарный учебный график
Начало освоения программы: согласно распорядительному документу по
формированию группы.
3. Форма обучения: очная
4. Формы аттестации: не предусмотрена. После освоения обучающимся
образовательной программы документ не выдается.
5. Содержание
Каждое занятие курса имеет свою структуру. Начинается с обычного
приветствия на английском языке, которое постепенно запоминается детьми.
Затем проводится речевая разминка. Это либо стихотворение, либо песенка на
английском языке. В основной части занятия в игре с куклами и другими
игрушками дети знакомятся с речевыми образцами и закрепляют их. В конце
занятия ребята вспоминают, чему научились и повторяют песенку или, стих
речевой разминки. Затем следует прощание на английском языке. Для работы
на занятии используются записи стихов и песен на английском языке.
Форма занятий – игровая. Любое задание – интересная и выполнимая
для ребенка задача. Каждое занятие эмоционально окрашено, по содержанию
занятия подобраны стихи, песенки, загадки, рифмы.
Методы и приемы
1. Работа над произношением (сказки, скороговорки, рифмовки).
2. Работа с игрушкой (диалог с игрушкой, описание игрушки).
3. Работа с картинкой (описание картинки, подвижные игры, спокойные игры,
творческие игры)
4. Разучивание и декламация стихов (конкурс стихов, разучивание песен).
6. Планируемые результаты обучения
Дети должны знать 40-50 слов на английском языке, некоторые готовые
речевые образцы:
Я … (имя)
Мне … (возраст)
Я умею …
Я люблю …
У меня есть…
Сколько тебе лет?
Как тебя зовут?
Умеешь ли ты …?
Есть ли у тебя …?
А также 7-10 стихов, рифмовок, песен.
7. Тематическое планирование
№
Тема занятия
Количество
часов
1
ИОТ – 002-2015. Вводный инструктаж по охране труда.
1
Приветствие и прощание.
2
Hello! Good-bye!
1
3
Разучивание песенки «Hello song»
1
4
Знакомство. Как тебя зовут? – меня зовут…What is your name?
1
My name is….
5
Вежливые слова – пожалуйста, извините
1
6
Знакомство с новым лексическим материалом «Цвета»
1
7
Игра «Let’s draw».
1
8
Описание картинок.
1
9
Какой твой любимый цвет?
1
10 Знакомство с новым лексическим материалом «Цифры».
1
11 Счёт от 1 до 5.
1
12 Игра «Сосчитай».
1
13 Счёт от 6 до 10
1
14 Сколько тебе лет? Диалог.
1
15 Какой твой номер телефона?
1
16 Знакомство
с
новым
лексическим
материалом
«Мои
1
игрушки»
17 Моя любимая игрушка. Я люблю …
1
18 Какого цвета игрушки?
1
19 Знакомство с новым лексическим материалом «Моя семья»
1
20 Игры, разучивание песенок на тему «Семья».
1
21 У меня есть семья. Игра.
1
22 Знакомство с новым лексическим материалом «Мой питомец»
1
23 У меня есть щенок. Игра «Кошки-мышки»
1
24 Песенка «Повторяй за мной».
1
25 Игра «Догадайся кто это?»
1
26 Как много мы умеем.
1
27 Игра «Я могу…»
1
28 Зарядка с героями сказок.
1
29 Веселые рифмовки.
1
30 Играем в спортивные игры.
1
31 День рождения друга.
1
32
Игры. Разучивание песенок, рифмовок.
1
